*INE pone a disposición de los electores el apartado “Candidatas y Candidatos ¡Conócelos!” en la página www.ine.mx
Oaxaca, 10 de mayo.- A 29 días de la Jornada Electoral, el Instituto Nacional Electoral (INE) tiene disponible en el apartado Candidatas y Candidatos ¡Conócelos!, de la página de Internet www.ine.mx, información y trayectoria de 99 candidatas y candidatos a diputados federales por el principio de mayoría relativa, por el estado de Oaxaca.
El objetivo es que las y los electores conozcan los antecedentes y las propuestas políticas de quienes aspiran a ocupar un cargo de representación popular y puedan emitir un voto razonado en los comicios del 7 de junio próximo.
Hasta el momento, en la página de Internet del Instituto se encuentra disponible la ficha curricular de 673 candidatas y candidatos de los 4 mil 518 registrados en todo el país.
En el caso de Oaxaca, 99 mujeres y hombres contenderán para ocupar uno de los 300 escaños por el principio de mayoría relativa en la Cámara de Diputados, y de ellos sólo 33 han entregado al INE información para dar a conocer su trabajo político, académico o ciudadano.
Del total de las y los 99 candidatos, se registran con información en el Sistema que dispuso el INE, los siguientes: de Acción Nacional, cuatro; del Revolucionario Institucional, dos; del Verde Ecologista, 11; de Movimiento Ciudadano, tres; de Nueva Alianza, dos; de Morena, dos; del Partido Humanista, dos; y de Encuentro Social, siete.
Si bien no existe ningún fundamento legal que los obligue a registrar su historial, el INE ha puesto en marcha este espacio como un mecanismo de transparencia y acercamiento con la ciudadanía.
El Instituto Nacional Electoral reitera el llamado a las candidatas y candidatos a diputados federales a que aporten su información a fin de que sea conocida por los electores a través del apartado Candidatas y Candidatos ¡Conócelos!
Para mayor información, visita la liga de Internet del INE:
http://www.ine.mx/portal/Elecciones/Proceso_Electoral_Federal_2014-2015/CandidatasyCandidatos/
