CDI no aplica recursos por mil 233 millones de pesos

Salvador Flores Durán

 
Oaxaca.- El diputado Luis de León Martínez Sánchez, denunció que hasta el primer trimestre del año la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), apenas ha ejercido 163 mil 940 pesos, cuando los recursos destinados para este programa en el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2016, supera los mil 233 millones de pesos.

 
El legislador panista demandó que el organismo federal publique padrones de beneficiarios del “Programa de Apoyo a la Educación Indígena”, desagregados por sexo, edad, entidad, municipio o demarcación territorial, en el caso de la Ciudad de México, ya que su último informe no precisa detalles de su implementación”, además de que las escuelas de ese sistema en la entidad son las que se encuentran en las peores condiciones.

 
Martínez Sánchez, secretario de la Comisión de Asuntos Indígenas de la Cámara de Diputados, indicó que el informe trimestral 2016 elaborado por la CDI, muestra montos e información general de la población que se atendió, sin considerar localidades atendidas por entidad federativa, ni modalidad de atención, por lo que el seguimiento a la ejecución del gasto en este rubro es “ambiguo, impreciso y genere desconfianza”.

 
Dijo que de acuerdo con el informe sobre el cumplimiento de objetivos y metas de programas sujetos a reglas de operación de la CDI, apenas han ejercido 163 mil 940 pesos del total que tienen asignado por mil 233 millones.

 
El legislador oaxaqueño dijo que tan sólo en el 2010, más de 550 mil niñas y niños que hablan alguna lengua indígena quedaron excluidos del Sistema Educativo Nacional, lo que representa el 27.4 por ciento del total de esta población, lo que significa diez puntos más alta que la registrada a nivel nacional.

 
Explicó que en las localidades rurales la inasistencia a la escuela entre los adolescentes de 15 a 17 años asciende a 41.9 por ciento, en comparación con el 24.3 de las áreas urbanas.

 
En el caso de Oaxaca, dijo que ocupa el segundo lugar de rezago educativo a nivel nacional, toda vez que su promedio de escolaridad es de 6.9 años, dato inferior a la media nacional de 8.6 años, según el Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (UNICEF).

 
Además, añadió que 400 escuelas indígenas de la entidad, localizadas en municipios con menor índice de desarrollo humano, se caracterizan no sólo por su ubicación, sino porque no cuentan con infraestructura para otorgar instrucción adecuada.

 
En virtud de que el “Programa de Apoyo a la Educación Indígena” busca promover el derecho a la educación de la infancia y la juventud indígena, dijo que se debe contar con registros de información transparente que permitan conocer de forma pormenorizada los padrones o listados de sus beneficiarios.

 
El diputado por Acción Nacional dijo que en la Evaluación Especifica de Desempeño 2014-2015, del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), tal programa estuvo muy por debajo en la atención a las poblaciones objetivo.

 
La legislación señala que los padrones de beneficiarios de este programa se deben difundir conforme a lo previsto en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.

 
En ella se explica que los padrones o listados de beneficiarios identificarán a las personas físicas, en lo posible. La Información que se genere será desagregada por sexo, grupo de edad, región del país, entidad federativa, municipio o demarcación territorial de la Ciudad de México.

 
El diputado panista recalcó que como parte de sus compromisos de transparencia, la CDI queda obligada a la difusión de los padrones de beneficiarios y, la falta de información puede considerarse como un claro incumplimiento a sus responsabilidades.

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